interkulturalitet-normpedagogik.03.

läsanvisning:
de som föreställer
gestaltnings-progressionen
är lämpligt markerat i lila.





jag gjorde självporträtt.
längesedan nu.
jag måste trilla genom 
isen för att pennan ska 
hitta till pappret.
stirrade henne rakt i ögonen.
moster är i himlen nu.


jag är rastlös.
teckningen blir fel.
orkar inte göra om.

gestaltningen
vill fånga uttrycket....
det där uttrycket när en tar in en annan människa.


hur ser jag ut då?
precis då?


du vet;

i lunchen men någon som du känner så pass väl 
att du uppskattar lunchen, 
men inte så pass väl att du kan slappna av och spela ut hela ditt register, 
(som när en kan vara nyanserad och komplex 
för all relatera till värde orden). 
nä,känslan är inte riktigt där: 
du vill att de ska kännas 
så tydligt att det är högt i tak, 
jo det vill du. Den känslan är så vacker, du älskar den.
nä, den är inte där. För du vet inte riktigt hur den mittemot tar emot
de du nu kommer säga. 
Du som är en känslig själ och inte vill bli missförstod,
vill famnas och bliva förstådd. jo, finns det minsta risk för annat är du tyst.
Nu blev du tyst.
jo, så ni sitter mittemot varann, du säger något och den andra tittar på dig och du får för dig att den tittar på din tröja? eller titta den bara bort för att du sa något konstigt?
Tittade den bort för att den kände igen sig och blev rörd av situationen?
eller?
du fick klumpen i magen och tänkte luktar jag illa?





kommunikation är A och O, sa hon.






en ny människa kom in i livet.
mitt i arbetet om främlingen,
den andra.

så möter jag dig som inte alls känns som den andre,
du är som jag?




















Hybris, Hybris, Hybris,
fosterställning och dalar.
1-10.
hela spannet, annars kunde det vara.








Vem är jag när jag möte en ny människa.
de annorlunda? de okända?

Vill fånga de uttrycket.
Tror jag kommer använda mig av teckningarna jag gjort och sedan försöka skriva ut mig själv i 3D-printern.

Ett slags MÖTE med mig själv.

Blev så tagen av allas WORKSHOP:s i tisdags.
alla i klassen har verkligen blivit nästan 4 år äldre och det märks på allas prestationer och bekvämlighet inför att ikläd sig rollen som lärare. Fina ni är! Bra jobbat klassen! Tänkte på de Bea sa att bara för att en tror att en är bra på att gå i andras skor och se på världen med andra glasögon, så kan jag bar se världen utifrån mina egna skor. 





Tips:
Gertrud, talar så fint om vad bildning är i:

Ideévärlden. (avsnittet om bindning och pedagogik! SVT Play)

annat tips: Konsthistorier.......älskar Sara-Vide 

Förförs av 
Sara Vide Ericsons
måleri.

ropar.
letar efter bekräftelsen.

men en självsäker och nöjd gest,
gick hon till sängs med boken:
"modiga prinsessor & ömsinta pojkar"
dagen efter skådespelade hon som lärare, 
trotts sin bildning & medvetenhet 
gjorde hon alla fel.